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试析体育文化的特征及功能

  试析体育文化的特征及功能 [ 摘要] 本文采用文献资料综述方法对现代体育文化的特征及功能进行了探 讨

  试析体育文化的特征及功能 [ 摘要] 本文采用文献资料综述方法对现代体育文化的特征及功能进行了探 讨。认为体育文化既具有一般文化的属性,又具有它自身的基本特征;体育文化 具有教育功能、社会化功能、经济功能等。 [关键词]体育文化 特征 功能 一、体育文化的内涵 “体育文化”一词最早直译为身体文化。早在 19 世纪末,人们对“体育文化” 有了较为广泛的解释和使用,到了 20 世纪,对身体文化的解释和使用更为多样 化。我国学者把体育文化概括为“是在增加健康,提高人们生活质量的过程中创 造和形成的一切物质和精神的财富, 包括与之相适应的社会组织及规范体育活动 的各种思想,制度,伦理道德,审美观念,还包括为达成目标的各种改革举措以 及相应的成果。” 关于体育文化的研究对象和范畴。 一种观点认为, 体育文化主要包括体育观、 体育价值观、 体育行为准则、 体育道德等在内的社会意识形态及反映这一形态的 体育方式、民族风俗、人心理特征、审美情趣等。另一种观点认为,体育文化研 究包括体育科学和体育的价值、观念、意识、心理等社会因素。体育文化着重研 究体育的社会现象,不研究体育的生物现象。 尽管人们对体育文化的认识还没有完全统一,对于概念使用范围还有争议, 但体育文化事业的发展已经表明:作为映射着人类智慧之光的一种实践活动,它 所产生的意识形态和知识体育,所创造的方法、手段、技术、器械、设施以及记 录和传播所必需的组织、 宣传机构等,已经在人类的社会生活中构成了一种独特 的不可思议的文化现象。 二、体育文化的基本特征 1.健身性 实践证明,人们通过参加各种体育活动,就能发展有机体的力量、速度、灵 敏、柔韧、耐力等身体素质,提高有机体对外界环境的造就能力,从而促进身心 健康,增强体质,但是,要使体育有效地增进健康、增强体质,还必须掌握科学 锻炼身体的知识方法,经常地进行科学锻炼,即“动”必有序,“动”必有道。 2.娱乐性 体育是一种娱乐性和休闲性很强的文化。在现代社会生活中,体育运动日益 成为人们改善生活方式和提高生活质量的重要内容,它为人们提供一种积极、健 康向上的消遣,给人们带来无穷乐趣。体育娱乐性,按参加者在活动中的方式可 分为观赏性娱乐活动和运动性娱乐活动。 观赏性娱乐活动是指人们观赏各种体育 表演和比赛, 特别是观赏竞技运动; 运动性娱乐活动是指人们亲自参加体育活动, 乐在其中。 3.竞争性 体育是一种竞争鲜明的文化。体育的竞争,是指在运动场上,两个以上的个 人或集体在同一规则下,争夺同一目标的活动。体育的竞争,不仅仅反映在竞技 体育上,还反映在群众体育上,现代体育比赛,不仅比身体、比技术、比经验, 而且比思想意志品质和顽强拼搏精神,是一种全面的竞争。因此,竞争是体育的 灵魂,没有竞争就没有超越,就没有创新和发展。 4.教育性 广义的教育包括体育。 教育性是体育文化固有的特征和功能。体育的教育性 有两层含义: 一是从它产生之日起, 就是教育的一个组成部分, 它与德育、 智育、 美育等结合,是全面教育的重要内容和手段。二是寓教育于体育之中,在体育运 动中培养人们的爱国主义、集体主义精神,以及培养人勇敢、顽强、拼搏进取的 优良品质。 5.艺术性 体育是一种艺术性突出的文化, 尤其以竞技体育最为典型, 它集健、 力、 美、 技、艺于一体。高水平的比赛,既是比技术水平,又是一种艺术的表演。高超、 完美动作以及运动员矫健身姿给人以艺术的欣赏和美的享受,令人回味无穷。 6.民族性 体育是民族产物,具有民族特征。由于民族区域的生存环境、文化底蕴、社 会和经济生活、 历史和发展原因的不同, 世界上各民族都有自己传统的体育项目。 如中国武术、印度瑜加,西班牙的斗牛等。当代体育和今后发展,虽然民族间差 异继续存在, 但这种差异又受到世界性的统一规律的严格限定,其共同点越来越 多,渗透和融合不断加强。 7.国际性 体育的国际性是 1896 年法国著名教育家顾拜旦恢复奥运后才出现 的。从那时开始奥运会由原来的地区性的宗教活动发展成一个国际性的体育盛 会, 体育已超越国界和语言, 成为各民族间文化交流的工具。 国际体育组织之多、 比赛之频繁、交往之广泛,影响之深远,是其他领域无法可比的。随着社会的发 展,体育的这一特征将会越来越突出,推动着世界一体化进程。 8.全民性 体育的全民性表现为全民的积极参与。随着社会不断进步和发展,人们从繁 重生产劳动中解放出来,利用更多闲暇,积极参加体育锻炼,强身健体、愉悦身 心;通过电视、网络、报刊、杂志等新闻媒体关心体育赛事;或亲自到体育现场 观看比赛。总之,体育已日益成为人们现代生活不可缺少的内容。 三、体育文化的功能 体育文化之所以能够存在和发展,是与它具有特定的功能分不开的。研究体 育文化的功能, 可以使我们加深对体育文化的理解,进一步认识体育文化对社会 发展、人民生活改善的重要意义,从而更有效、更自觉地发挥体育文化的功能。 1.促进人的全面发展,为社会培养高素质人才 世界各国之间的竞争实际上是人才的竞争, 所有国家都将抓住有利时机加快 培养在世界上具有很强竞争力的全面发展型人才。竞争是体育运动的核心,体育 的竞争包含着广泛而深刻的对人类认识能力和创造能力的挑战, 这种挑战意识可 以明显地迁移到广泛的社会生活中去。 通过体育教育能够培养出当今社会人才所 需的努力拼搏、不断创新、百折不挠、公平竞争和团结协作的团队精神;通过艰 苦卓绝的训练和比赛,可以锻炼人的意志和胜不骄、败不馁的顽强韧性;比赛中 胜负得失涉及到集体、地区甚至国家的荣辱,从而培养人的责任心、使命感和爱 国心;面对强劲对手,要不断地超越自我,超越对手,促使人们增强危机感和竞 争意识,不断地向更高目标奋斗;严格的比赛规则和无私执法,可以诱导人们养 成维护道德规范,遵纪守法的美德。总之,体育运动在促进人的全面发展过程中 具有不可替代的作用,越来越受到各国政府重视。 2.丰富人们业余文化生活,促进全民健身运动广泛开展