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体育教育专业武术理论课程思政元素及教学案例解析

  为充分发挥高校武术课程的育人价值,以体育教育专业武术教学为研究对象,以2019年高教版《武术》教材为研究蓝本,主要运用文本分析法,文献资料法,教学实践法等研究方法,重点挖掘提炼了其课程思政元素,并以教学案例的形式进行了具体解析.研究结论如下武术课程思政元素包括民族精神,尚武崇德,文化自信,科学精神,规则意识,家国情怀,国际视野,以人为本8个方面;在武术理论课教学过程中,可在武术的概念及分类章节解析武术基本理论所体现的科学精神,在学校武术开展方面提供近邻日本,韩国武道的国际视野,在武术的内容及特点章节阐

  为充分发挥高校武术课程的育人价值,以体育教育专业武术教学为研究对象,以2019年高教版《武术》教材为研究蓝本,主要运用文本分析法,文献资料法,教学实践法等研究方法,重点挖掘提炼了其课程思政元素,并以教学案例的形式进行了具体解析.研究结论如下武术课程思政元素包括民族精神,尚武崇德,文化自信,科学精神,规则意识,家国情怀,国际视野,以人为本8个方面;在武术理论课教学过程中,可在武术的概念及分类章节解析武术基本理论所体现的科学精神,在学校武术开展方面提供近邻日本,韩国武道的国际视野,在武术的内容及特点章节阐释武术技术所体现的文化自信,在武术与传统文化章节讲解学校武术教育对民族精神的培育,对立德树人的实践,对民族文化的传承,在武术的评判与欣赏章节剖析武术比赛对规则意识的培养.

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