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在现当代的教育中我们都很提倡“德育、智育、体美劳育”但是为什么现在对于劳育很少有提到呢?

  一句话回答:幼儿大动作和精细动作尚未完全成熟,且对自身运动损伤的防控能力较弱,所以不能提倡“劳育”,而是关注“健康”  简明地说,我国提出“劳育”的那个年代受到苏联教育观影响很大(没猜错应该是马卡连柯或赞科夫的观点),而且那也顺应了计划经济时代对个人思想培养的方向

  一句话回答:幼儿大动作和精细动作尚未完全成熟,且对自身运动损伤的防控能力较弱,所以不能提倡“劳育”,而是关注“健康”

  简明地说,我国提出“劳育”的那个年代受到苏联教育观影响很大(没猜错应该是马卡连柯或赞科夫的观点),而且那也顺应了计划经济时代对个人思想培养的方向。如今时代变了。

  劳育?劳动→生产,小孩子生产→童工,社会在进步,幼儿全面发展主要在智力与身体上。游戏包括了一部分劳动。而且幼儿的有意注意处于低水平,活动的目的很弱,意志力在4-5岁发展起来,既然没有注意力没有目的性,没有坚持的意志力,那么有专门目的的劳动活动就不适合幼儿的生长。