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2020年广东省美育浸润行动计划之美育(音乐)教师培训活动

  p2020年广东省美育浸润行动计划之美育(音乐)教师培训活动于10月15号下午在茂名市教育局顺利开展,参加本次培训的对象为我市中小学全体专、兼职音乐教师,而我和方俊尹老师也有幸的参与到其中

  p2020年广东省美育浸润行动计划之美育(音乐)教师培训活动于10月15号下午在茂名市教育局顺利开展,参加本次培训的对象为我市中小学全体专、兼职音乐教师,而我和方俊尹老师也有幸的参与到其中。/p

  p讲座由星海音乐学院音乐教育学院院长--辛笛主讲。辛院长从3个问题思考导入应用钢琴的概念,通过幽默风趣的语言对比了传统钢琴与应用钢琴学习的区别。并结合多个实例,向培训老师们展示了速学钢琴和速成学作曲的方法。/p

  p辛院长亲自展示了一个零基础的学员如何快速掌握应用钢琴,其中心法秘诀在于右手“一指神功”,对于初学钢琴的人,只需要一只手指便可以把主旋律弹出来,不用纠结指法和手型,快速上手。而左手用的则是固定伴奏模式的搭配,根据不同和弦标记看清第一个音,记熟把位,便能在一节课掌握一首乐曲。区别与传统钢琴枯燥乏味的技巧练习,应用钢琴能给学琴者带来更多兴趣和成就感。/p

  p在讲述零基础学作曲的内容板块时,辛院长邀请了现场听课的教育局领导麦丽敏,在特定音程和节奏框架中选出音高,通过Finale制谱软件现场编辑,一首由麦局长创编的歌曲就此面世。(此处为麦局献上鲜花和掌声)/p

  p最后辛院长总结了为什么学传统钢琴和传统和声学了就忘的原因,并强调没有最好的教育,只有最合适的教育!/pp 像培训精英一样的教学不适合大众学习,普及音乐教育,让孩子们真正感受到音乐的美、热爱并创造音乐才是我们在座音乐教师的任务和使命。/p

  p讲座第二个专题由星海音乐学院音乐教育学院副院长--张新主讲,张院长从合唱中好声音的标准入手,通过与现场200多名教师的互动,以一首简单的音阶练习为例,向老师们展示了声音美的训练步骤及方法:1、愉悦积极的歌唱状态;2、音阶的结构;3、音准的提高;4、原音的准确;5、不同音区的彩;6、音域的扩展。/pp 张院长提出合唱训练的基础应体现共性,“只有我们,没有我”,合唱团员必须时刻保持积极的状态去歌唱。/p

  p最后以张新副院长指挥、辛笛院长伴奏、皮晓彩副院长领唱、在场听课老师们深情合唱的《同一首歌》,结束了今天的精彩讲座。/p

  p星海音乐学院作为华南地区的唯一一所高等音乐艺术院校,文化艺术资源丰富,今后将对口支持茂名市开展广东省美育浸润行动计划。本次培训不仅提高了我市中小学校美育教师的理论研究和教学实践水平。还为我市今后音乐教育发展指明了方向。/p