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“自主”花開別樣紅准格爾旗第二中學全面落實“雙減”政策紀實

  央視網消息 內蒙古鄂爾多斯市准格爾旗第二中學(以下簡稱:准二中)建校56年來,始終圍繞黨的教育方針辦學,經過幾代教育工作者的辛勤努力,逐漸凝練出了“不離不棄,靜待花開”的二中精神,形成了准二中“自主教育”的辦學特,開創了“自主花開別樣紅”的大好教育局面

  央視網消息 內蒙古鄂爾多斯市准格爾旗第二中學(以下簡稱:准二中)建校56年來,始終圍繞黨的教育方針辦學,經過幾代教育工作者的辛勤努力,逐漸凝練出了“不離不棄,靜待花開”的二中精神,形成了准二中“自主教育”的辦學特,開創了“自主花開別樣紅”的大好教育局面。

  近期,為進一步減輕學生過重作業負擔,准二中出台了《准格爾旗第二中學科任教師布置作業及量化方案》和《准格爾旗第二中學作業管理制度與協調機制》,確保了“雙減”政策的落地見效。

  對作業留批情況,學校教務處定期檢查,結果計入教師年終考核﹔對作業布置情況進行每日公示,接受班級學生代表和班主任監督,同時學校設立“雙減”舉報信箱和舉報電話,嚴格落實晚自習“不講新課”規定,對學生作業完成時間進行調研走訪,及時糾正,保証每一項政策能落到實處。

  同時,通過規范課程計劃,有效確保了教師課前認真集備,研究課標,優化教學方案的良好教學習慣,單元教學、項目式學習、活動設計、實驗探究也陸續走進課堂,促進“小組合作學習”更加高效,形成了教師為主導、學生為主體、訓練為主線的良性教學模式。通過提高課堂效率,減輕作業負擔,學生有了更多時間投入到自己感興趣的活動中去。

  因准二中地處城鄉結合部,來校就讀的大部分都是外來務工家庭的子女,准二中在深入研究領會了課改“自主合作探究”的理念之后,關注到學生因成長中父母無法長期陪伴而形成的自理自立等特點,提出實施“自主教育”的辦學思想,構架起“自主管理、自主課堂、自主課程”的教育教學模式,側重德育養成、知識習得和體育美育勞動教育熏陶,在相互滲透和融合中,實現“五育並舉”。

  准二中充分調動技有所長教師的積極性,積極引導學生自我發展的意識,讓其在特長教師的帶領下、組織下,自主選擇興趣課程。學校充分利用課余、課后和固定時間,讓學生參與不同的訓練活動和社團活動。每天下午第一節課前15分鐘進行全員書法練習,晚休前20分鐘開展“名著導讀”讀書活動。目前,准二中發展學生社團30個,99%的同學自願參與課后服務,實現了“一生一社團”。自主課程中融入了體育、美育、勞動教育等內容,讓學生在自主選課中成為全面、個性發展的主宰。在自主管理中融入德育工作,讓學生學會自我管理和管理人、管理事、管理時間,體現了自主發展的健康生活和社會參與的責任擔當﹔自主課堂讓學生在參與中成為課堂的主人,學會自主學習、合作學習、探究學習,“以生為本”理念得以落實﹔通過自主課程的開設,學生全面參與全旗、全市、全區各種類型的藝體比賽,斬金奪銀。

  在准二中“不離不棄,靜待花開”的陪伴和堅守下,搭建起了以學生為主體、小組合作學習的“自主課堂”主陣地,開發了關注學生個性發展的“自主課程”實驗田,確保了“雙減”政策的落地見效,並向著“自主花開別樣紅”的辦學目標努力奮進。

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