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体育的娱乐功能是什么?

    体育从产生就带有游戏、娱乐的成分

  

  体育从产生就带有游戏、娱乐的成分。古代音乐与舞蹈等身体活动紧密联系,体育和竞技的萌芽本身就蕴含娱乐的因素。原始人在狩猎之余,为宣泄情感而进行嬉戏活动,在后来的各种节日庆典,宗教仪式和表演中,都对人们起到娱乐作用。

  随着科学技术的进步和生产的现代化、电脑化,劳动者工作时精神高度紧张,因此人们需要通过各种丰富多彩的体育娱乐与休闲运动来消除疲劳、娱悦身心、陶冶情操、满足人们的精神享受,同时,劳动时间缩短,余暇时间增多,又为人们的体育娱乐与休闲运动提供了机会。

  你知道拥有一个好的运动习惯,可以让你变得更自律。帮助戒除网瘾,等坏习惯。

  体育文化最简单的、最原始的表现形式就是人类的基本活动能力的表现,如人的走、跑、跳、投、攀登、爬越、悬垂、负重等。而这些体育运动方式对人产生的有利作用、效能就是体育的自然质功能。体育的自然质功能比较单一,即体育的健身功能。

  人们在体育的自然物的基础上,改变其外在结构,使其赋予了新的功能,我们就称为结构质功能。

  对于青少年沉迷于网络的现象,体育的育人功能更为直接有效。张乐年认为,体育是全面育人的重要组成部分,对身体和精神的健康发展都有较强的功效。孩子们沉迷网络是为了玩,而体育也是一种game,也具备游戏的属性。王颖青少年可能对专家的“说教”产生反感,也可能对治疗师充满敌意,但如果能让他们对体育“上瘾”,戒除网瘾的阻力无疑会小得多。

  张乐年指出,现在推行的青少年体育运动没能成为消除网瘾的法宝,其根源在于没能挖掘出体育运动中“玩”的内涵。

  与专业运动员和中老年人不同,青少年参加体育运动的目的性不强,只是为了玩。如果社会不能够提供给他们足够的娱乐体育项目,就等于变相的把孩子们推向了网络,让他们通过网游得到了本应通过体育运动就能得到的快乐。比如,现在学校体育课为了达标而设的长跑、跳远、跳高等项目,就很难引起学生的兴趣。

  设立孩子们喜爱的体育项目并让它们自由的选择,是基层体育工作者必须考虑的问题。如果能够使体育运动变得丰富多彩,趣味十足,消除网瘾的难题可能就会迎刃而解。

  健身功能具体体现在,体育运动能改善和提高中枢神经系统的工作能力。体育运动能促进机体的生长发育,提高运动系统的技能。体育运动能是内脏器官的机能得到提高。体育运动可以提高人体的适应能力。

  娱乐功能,体育所具有的娱乐功能,主要通过两方面表现出来,一是由于体育本身所特有的魅力;二是人们参加体育运动所得的乐趣。

  体育的经济功能:体育是人的活动,特别是体育成为一种很多社会成员参加的经常性活动后,总是在一定物质消费的基础上进行的,必然要消耗一定的人力、物力和财力。因此,与体育活动相关的服装、器材、装备和体育场地设施等就会随之而产生,体育服务等社会经济行业就必然出现。

  教育功能,体育所具有的教育功能,有两个方面的含义,一种是具有典型意义的学校基本教育;另一种是具有泛指意义的社会教育。