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十城市体育观后感

  第五届全国中小学体育教学观摩有感各位领导,各位老师,大家好!今天能够有幸站在这里跟大家分享这次参加全国第五 届中小学体育观摩课活动,还要感谢校领导和各位老师,给我创造了这样的机会,感到十 分荣幸

  第五届全国中小学体育教学观摩有感各位领导,各位老师,大家好!今天能够有幸站在这里跟大家分享这次参加全国第五 届中小学体育观摩课活动,还要感谢校领导和各位老师,给我创造了这样的机会,感到十 分荣幸。 一、基本情况介绍 全国中小学体育观摩展示活动,自2004 年开始举办以来,已经举办了四届,2012 10月在郑州金水区举办第五届全国中小学体育教学观摩展示活动。 本次大会展示观摩活动三天,现场作课37 节,(这些课之所以能够全国各地脱颖而出, 是因为最能够体现新课程改革发展方向。教学内容体现了多元化、教学形式的多样化、组织 形式的特化、学练评价的激励化,代表了当前中小学体育教学的现状、特点和发展趋势。 体现了当前我国基础教育体育课程改革的现状、经验与成果,展示了各省市体育教学特课 例,为全国各省市的老师们提供了一次很好的学习机会,为深化中小学体育教学改革,交流 体育教学经验,不断提高体育课教学质量和教师专业水平搭建了广阔的平台。毕竟,体育课 是学校体育教育最主要的渠道,是学校体育工作的中心环节,是学校的门面,是提高中小学 生体质健康水平的主要形式,也是保证学生每天一小时体育活动时间,开展大课间体育活动 和课外体育活动的重要基础,提高体育教学质量应该是教学改革的永恒主题。为此,大会特 别强调,要以这次体育教学观摩展示活动为契机,进一步加强体育课程管理,深化体育教学 改革,努力上好每一节体育课,不断提高体育课教学质量,认真学习、理性实践、坚持改革, 不断创新体育教学改革实验的优秀成果。 二、我区高度重视,组建体育交流观摩团 为进一步推进我省学校体育与健康课程改革,促进教师队伍发展,交流体育与健康课 程改革经验。我区教育局领导体育负责人根据文件精神,组织全区部分体育教师及教研员观 摩团,前往观摩学习。总计21 人,在领队王小峰老师的带领下前往郑州观摩学习。赴郑州 前,教研员马兴永老师老师专门召开了会议,就此次观摩研讨活动提出了明确要求:要求大 家在观摩会中认真学习、积极讨论,探讨与交流学校体育课堂教学改革的重点、难点和热点 问题,并结合自身以及我省体育教学现状,探寻差距,吸取优点。在此,非常感谢教育局领 导给我们一线体育教师这样珍贵的学习机会。在这次活动中,我们收获颇丰。现将体会心得 汇报如下。 三、开幕式 10 月13 日上午8 点半,在郑州金水湾体育馆举行了隆重的开幕式。开幕式时,3000 多座位的体育馆座无一空席,参加开幕式的有:宋尽贤主任,常务副主任耿培新,毛振明, 中国教育学会体育与卫生分会常务副秘书长白荣正,郑州市金水区教育局副局长邱云,等等 开幕式在隆重的氛围下,拉开了序幕,节目表演紧扣“阳光”,充分展现了“我运动,我健康”、 “我快乐,我阳光”的理念。激光灯打到舞台上反映出海蓝碧波,如梦似幻的烟雾,让我享 受着一场视觉盛宴。接着郑州的中小学生以童真、童趣、阳光、活力,展示了花样篮球、乒 乓球技艺,旱冰鞋表演,舞蹈的展示……健美操等集体舞优美的舞姿,让“阳光体育运动”走 进课间操,走进体育课堂,走进运动会,走进大自然、走到阳光下,让每一个孩子们在阳光 中运动、在阳光中快乐、在阳光中健康、在健康中成长。那一刻,泪水几次充盈双眼,为美 轮美奂的场景,为活力四射地表演,为幸福快乐的孩子,更为付出心血的老师! 四、教学展示活动 本次教学观摩展示活动共安排了37 节课,高中部的课是以球类和健美操为主,初中 的课是以体操,球类和武术为主,小学部的课是以技巧和小足球为主。第一天安排的都是整 课,第二天的课则是同课异构的模式,展示主要教学的主要部分。由于课时比较集中,我们 主要是观看了小学的展示课,我们老师分工合作,分场地看课,课后再进行集中讨论。两天 的课下来,我们二十一位老师感受很多,本次教学展示活动在教学内容的选择、教学方式以 及对技能、体能的要求等方面都有了很多的转变,也给我们的教学带来了很多的启发。本次 活动最大的亮点就是在每节课后都有现场的专家、教授进行及时点评,这样的方法能最大限 度的向我们阐述课堂的亮点与不足,很好的解释了我们看课过程中的困惑,让我们能够最大 化受益。对于此次展示,我从以下几个方面进行详细阐述: 1、教学内容全面多样 本届观摩展示活动,既有传统的教学内容,如体操手倒立、肩肘倒立、跪跳起,小篮 球、障碍跑等,又有新兴的教材,如健美操,踏板操等。所有课在两天内完成展示,参加展 示的体育老师都表现出了深厚的体育专业素质和教学基本功,显示出了优秀教师的风范。很 多自制器材出现在展示课堂,如障碍跑等弥补了器材的不足,增强了技能学习的有效性,提 高了学生学习的兴趣,体现了课程资源开发与利用的能力。 给我印象比较深的就是王真强教师的体操课,(扶持)手倒立。授课对象是小学四年 级的学生,相比较而言,具有一定的难度和挑战性。但是,河南省郑州市金水区文化路第一 小学王真强老师敢于大胆地选用和尝试,精心组织和设计,收到了明显的效果。评审员评价: 第一,主线清晰,教学法和学生练习突出运动技能。第二,目标明确,全面准确,具有可操 作性和评价性。第三,主导与主体鲜明,讲解示范正确,组织严谨,启发引导环环相扣。第 四,实效突出,整个教学过程循序渐进,层层深入。第五,教学组织手段巧妙,第六,教学 能力展示很酷,教师具有良好的身体形态和动作等。第七,教学效果很好,能够体现标准化 的动作以及数字化的练习等 2、运动技能主线突出 此次全国中小学体育教学观摩活动给我最大的冲击就是体育课堂教学中技能教材的增 加、课堂教学难度的提高以及教材选择的多样化这几个方面。在这次观摩的几堂课中,不论 是什么地区的教材选择,都有着明确的技能目标和一定负荷的强度要求,在课堂上学生不仅 经历着运动的快乐,还要付出自己的努力、掌握一定的技能动作才算完成一堂课。这和几年 前追求的“让学生体验快乐的情感教学”有着明显的不同,和单纯的追求“快乐课堂”明显不 在教学过程中,教师利用多种教学方法,把游戏法、竞赛法、合作教学法、探究法等多种教学方法融合在一起,让学生学会学习、享受学习。另外,在教学过程中,老师还特别 注重分层次教学,在教学过程中经常安排相对较弱的同学进行辅助练习,让这部分学生能够 尽快掌握动作。上课教师的教学风格各异,有的像邻家的大哥哥热情奔放,循循善诱;有的 像细致的大姐姐关注细节,亲切和蔼;有的具有演员的气质,技艺高超,动作优美;还有的 具有教练的水平,一招一式具有专业水准。他们的表现力、感染力、亲和力和驾驭课堂的能 力令人折服,展示了现代体育教师的风采。 3、“有效教学”效果明显 “有效教学”是我们体育课堂教学生存的基础,发展的保障、追求的最终目标。“有效 教学”是近年来流行的名词,也是我们目前最想攻克的最大课题,在这次的观摩活动中本人 有所领悟。在我观摩的几堂课中,我发现有几个共同点:学生自主学习时间明显多于教师的 讲解时间,课堂上以同伴合作的探究式学习方式为主,教师的引导作用突出但又不会喧宾夺 主,整堂课的教学流程非常的简洁有效。这和有效教学提倡的“以最优的速度、效益和效率 促进学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观上获得整合、进步和发展”的目标 不谋而合。我想,这几堂课应该是几堂真正的有效体育课堂教学,是我们体育教学生存的基 础,只有努力达到有效教学,我们的体育教学才能得到线、场地器材布置巧妙 本次活动在场地的布置、器材的准备上也让我们眼前一亮。在体育课备课的过程中, 备场地器材是非常重要的一个环节,这次教学展示活动也让我们充分感受到这一点。比如: 新疆的老师芦雪,上的技巧---前滚翻起立单脚前滑成纵叉组合动作课,他在学生队形的安 排上非常多变,从最初的四横排到扇形再到圆形最后,用体操垫摆成美丽的圆形图案都给我 们留下了很深的印象。还有重庆市的老师肖罗,在设计障碍跑教学设计时。他没有用任何体 育器材,在练习的过程中,利用学生本身解决教学难点,给人耳目一新的感觉。 5、过程性评价运用及时 展示教师突破了只注重终结性评价而忽视过程性评价的倾向,选拔功能,强化评价的诊 断、激励和发展功能,促进每个学生都得到发展,体现了区别对待和注重学生纵向发展与进步 幅度的评价思想。在本次活动中,给我们印象比较深的就是在教学中老师非常注重对学生的 过程性评价,在每次或每组练习后,都及时给学生进行点评,从学生本身,从小组成员,从 教师等不同的角度获得体育学习的评价信息。不像传统的体育学习评价只能测量可量化的、 相对浅层次的体育学习效果,而可以深入到体育学习的不同方面和不同层次,可以从不同视 角对体育学习进行描述和评价,让学生明确自己的不足,做到及时改进。在评价的过程中也 让学生学会了自我评价、相互评价,对学生来说也另一种学习和成长。随着评价理念的逐步 树立和对评价方法的逐渐掌握,学生将体育学习评价作为参与运动的一部分,更成为投入下 次学习的动力,成为促进自己终身体育的重要手段和习惯。 六、结语 此次外出学习,对我个人而言收获颇丰,也特别感谢学校领导的支持,让我能够有这 样的机会去参加全国的教学展示观摩活动,听到了全国的体育专家、领导沟通、交流,也让 我们学到了最新的教育理念、学到了新颖的教学方法、看到了场地器材布置的精妙、看到了 老师们的热情与激情,这也给我们的教学工作明确了努力的方向和需要改进的不足。会后我 们参会的21 名教师一致认为,此行收获颇丰,感悟很深,对我们今后体育教学研究的提高 和自身素质的促进起到了举足轻重的作用,各位教师纷纷表示,回来后多总结、多反思,将 本次大会的理念渗透到课堂。我们相信在全国第五届中小学体育教学观摩研讨活动 “求真务 实、开拓创新”这一指导思想的引领下,在广大体育教育工作者的共同努力下,进一步加强 体育课程管理,深化体育教学改革,努力上好每一节体育课,不断提高体育课教学质量,抓 好常态体育课,不断总结、推广先进教学经验,探索教学规律,推动教学改革,提高体育教 学水平。尽管我是千千万万体育教师中一株平凡的小草,但随着新课程改革的不断深入发展, 对体育教师的要求越来越高,我必须时刻树立终生学习的理念,不断提高自身的专业化水平, 才能让足下的这片土地日渐肥沃,滋养幼苗茁壮成长!通过本次观摩,我们坚信:在局领导, 校领导的大力支持下,学校体育教将更加灿烂、明天将更加辉煌! 再次感谢甘肃省,区教育局,校领导给予我的这次珍贵的学习机会,谢谢!